Postovi

Oj Zaro, oj Zarice, ne na kišu, ne na kišu, bez kabanice

Slika
Ovom pjesmicom iz naslova sam par puta započeo sat sa Zarom – jako simpatičnom djevojčicom koja mi uljepša dan. Naravno, upoznali smo se jer ima disleksiju, a njezina mama impresivnu intuiciju i snažnu volju. No, vratimo se mi na mene, pa ćemo o Zari i onda o mami – šećer na kraju ;) Nemam svoju djecu, ali mi djeca zaista znaju uljepšati život, pa sam tako sav od sreće Zari pjevušio pjesmicu iz naslova, a Zara me popravljala da se to tako ne pjeva, a ja se pravio da to ne znam. Jednog dana, tako ja nju zovem na Skype i umjesto Zare, crna slika i počne pjesmica s njezinog kompjuter »Oj Ano, oj Anice ne na kišu ...« I u tom trenutku, pojavi se Zara s kabanicom. Naravno da sam riknuo od sreće, a iznenađenje je tek uslijedilo kasnije. Ja sam bio uvjerene da su je roditelji na to nagovorili jer je Zara inače jako sramežljiva. No, ona je sve to sama osmislila!! A šta da vam kažem ... Poslije se pokazalo da je sramežljiva  samo na prvu, a čim te upozna, postaje nemilosrdno direk

Gašpar ide na državno

Slika
  Nedavno mi je stigla poruka mame Katarine. Piše: »Gašpar ide na državno!«  ( LITERARNI IZRAZ Osnovne škole) I to ni više ni manje nego za literalni izraz s pjesmom »Bio sam vjetar«. Da, Gašpar je zaista vjetar, točnije prava bura, on zove mene i to točno na sekundu. Brz pozdrav i čitamo. Nema pauze, a kada mu je teško, ne posustaje. Ima zatišja, ali zna se što nakon toga dolazi ;) Ovako hrabrog dečka, na svojim satovima, ja još nisam vidio i mogu samo ponovit ono što sam jednomrekao i njegovo mami : »Gašpar veliki borac koji postaje sve veći!« Naime Gašpara muči disleksija, ali sve manje i manje. Mislim da je imao teži oblik disleksije, mnoga slova nije prepoznavao i prilikom čitanja je dosta pogađao. No, upravo zbog njegove upornosti ta poteškoća je sve manja. Trenutno čita kodirani tekst brzinom od 40-tak riječi na minutu. A ova pjesma i odlazak na državno je svakako dokaz da radimo jako dobro. S dozvolom mame i Gašpara dijelim njegovu sliku i pjesmu, pa se i sami uvjerite. p.s. u

Leo, Leon, Leona, Leonela ... disleksija je sada svima puno manji problem

Slika
  Leo, Leon, Leona su česta imena djece s kojim radim, pa sam jednog dana upoznao i Leonelu. Naravno, problem s čitanjem – disleksija, a kako nakon dugog vremena kod logopeda nije bilo napretka došao je red na mene i REI metodu za disleksiju. Leonela je od početka bila jako predana našem radu, ali se vidjelo da je kod nje ta poteškoća zaista vrlo izražena. Volje za rad nije nimalo nedostajalo, često bi sama sebi rekla »brže!« kada bi zapela, iako sam joj barem 100 puta rekao da ne treba brže, već bi bilo dovoljno točno ;) Od 122 termina koje smo odradili Leonela je jako napredovala, brzina čitanja kodiranog teksta se povećala s 8 riječi na minutu na jako dobrih 45. Mogla je čitati sve više i više teksta, ali rijetko kada je bila zadovoljna. Da, Leonela je jako samokritična, ali mama je zato jako zadovoljna s rezultatima i kaže: „Hvala vam na svemu do sada. Leonela je jako puno napredovala s čitanjem, razumijevanjem a najviše sa samopouzdanjem kojeg prije baš nije imala od t

Kako je zec htio potjerati Šimuna iz čarobne šume slova

Slika
  Kao da nije dovoljno da radim „čuda“ tako što djeci koja imaju disleksiju („doživotnu“ poteškoću čitanja) pomognem da čitaju bez ikakvih poteškoća, Život me svako toliko postavi pred nove i sve veće izazove. Ponekad i sam posumnjam da sam im ravan. Tako mi je taj Život doveo Šimuna, a prije njega Noela , a prije Valeta ... Vale je čitao savršeno, ali nije ništa pamtio. Kada smo krenuli bio je na kraju prvog polugodišta prvog razreda srednje škole. Gotovo sve predmete je imao jedan! Kako pomoći?   Djeluje kao nemoguća misija, zar ne!? Radili smo jako naporno gotovo godinu i pol i Vale je ono što je pročitao počeo pamtiti i razumjeti - prošao je prvi razred, drugi, a u trećem razredu je jednom prilikom bio jedini učenik koji je dobio pet! Noel, osim slova »I« nije   mogao naučiti niti jedno drugo slovo. Logoped nije mogao pomoći pa su roditelji odlučili odgoditi odlazak u prvi razred. Pola godine prije odlaska u školu smo započeli suradnju. Noel je savladao sva slova, naučio pre

Iris – ne priča puno, ali čita brzo

Slika
  Iris je vrlo ozbiljna djevojka koja je od samog početka bila predana našem radu. Skype ne bi ni zazvonio, a ona bi se već javila, kratak pozdrav i kreće, čita ... Brzo je prošla uvodne vježbe, pa smo već nakon 10 termina mogli početi s ključnom vježbom - čitanjem kodiranog teksta. Pročitali smo redom Gregov dnevnik , Robinson Crusoe – sažetak, Alkemičar , Čarobnjak iz Oza , Smogovce – sažetak, pa čak i početak knjige [psi] (uvodni dio i prvi svijet) – sve kodirano!! Iris se jedino mučila s točnošću čitanja, no nijedan neuspjeh je nije pokolebao. Bez problema je nastavljala s treningom dok se nije usavršila.   Na kraju je jako točno čitala kodirani tekst, besmislene riječi i normalno zapisan tekst. Zbog svega navedenog konačni rezultati nimalo ne iznenađuju. Iris je na kraju rada, u manje od 100 termina, čitala kodirani tekst brzinom od 60 riječi na minutu (r/m), a normalno zapisan tekst s brzinom više od 160 r/m i točnošću od jedne pogreške na 100 riječi. S lakoćom je r

Knjiga [psi] - svi video sadržaji na jednom mjestu ...

Slika
012  Ego i kontinuum Što se događa nakon smrti? Ništa? Idemo li u raj ili pakao? Ili se naša duša vraća kroz inkarnacije? 011  Teorija o Životu Koja je to inteligencija koja je u pozadini knjige [psi]. Gdje se nalazi, kako razmišlja, čega sve se sjeća i možemo li je mi „čuti“ njene misli? Te imamo li mi slobodnu volju? 010  Knjiga [psi] - sedma knjiga Života Ako je knjiga [psi] sedma knjiga Života, koje su onda prijašnje knjige? Tko ili što je taj Život koji stoji u pozadini tih knjiga, te zašto ih „piše“ i o čemu piše? 009  Naš svijet Iluzija ili stvarnost 008  Disleksija Što je disleksija i kako je tumači REI model, te koje je rješenje za potpunu eliminaciju disleksije? Zašto disleksija nije dar i odakle onda dolaze talenti koji prate disleksiju? Može li eliminacija disleksije uzrokovati neku promjenu u talentima ili drugu poteškoću? 007  Da li je knjiga psi preskupa 006  Jeste li ikada vodili ljubav Naslov kaže sve, pa pogledajte i provjerite :) 005 Šest jezika ljubavi Šest jezika

Patrick je sada drugi dječak

Slika
  S Patrickom (11g) sam počeo raditi prije deset mjeseci, a njegova mama mi je ovako opisala situaciju: Patricku je logopedica dijagnosticirala disleksiju i disgrafiju, a ima i poteškoće kod izražavanja na hrvatskom. Govori malo, samo jednostavne rečenice, polako i vrlo tiho. No, engleski koji mu je drugi jezik govori tečno i bez greške. Jako zanimljivo, ali nije mi prvi put da se susrećem s takvim slučajem da dijete ima poteškoće pisanja, čitanja i izražavanja na prvom jeziku dok engleski govori tečno (kod Franka je bilo gotovo isto). Krenuli smo s radom po REI metodi za disleksiju, a za ljetne praznike sam predložio da umjesto dva, radimo tri termina tjedno jer je Patrick pokazao upornost i veliki interes za naš rad. Prošlo je tri mjeseca, ljeto je završilo i počela je škola, a njegova mama Darija mi se javila ovakvom porukom: »Patricku se jako popravio govor. Priča pune, složene i smislene rečenice. Gramatički nekad pogriješi, ali se ispravi kad mu je ponovim, onako nepraviln