REI model i teorija o Životu

Često kažem da teško pretvaram svoja razmišljanja i ideje u riječi, jer pretežno razmišljam u cjelinama - slikama. To mi nerijetko zadaje muke kada želim napisati duže tekstove, a pogotovo kada su to teme gdje imam puno slika, kao što je to slučaj s REI modelom. Nije samo problem da slika nosi 1000 riječi, već se te slike javljaju istovremeno i svaka je podjednako važna, i svaka ima silnu želje da bude napisana upravo sada i ne može sačekati. Zato su moje rečenice tako dugačke i prepune umetnutih rečenica, kako bi odjednom što više rekao. Sve to često, kada je zapisano, djeluje vrlo kaotično, bez ikakve glave i repa, a isti problem se ponovno pojavi nakon što konačno linearno složim nekoliko misli i napišem par rečenica. Ponekad dok pretvaram slike u rečenice otkrijem i detalje koji nedostaju u tim slikama, pa se tok misli prekine, pojavi se bijes i gubim volju jer shvaćam da to područje nisam dobro razradio, a mislio sam da jesam. Lako mi je dok pričam, jer tada mašem rukama,

A što reći o Evi nego smijeh, smijeh i smijeh, a tu i tamo bijes! ;) Eva je sigurno dijete koje me je kroz rad po REI metodi za disleksiju daleko najviše nasmijala. Na slici možete vidjeti kako je naš rad izgledao. A kao primjer njezinog inovativnog smisla za humor pročitajte kako je ona dopunila kodirane rečenice, koje su dio četvrtog koraka metode: Rečenica 1: Kazaljka je prekrila kazaljku i zidni sat je odbio ... Eva pročita i kaže: »Čavao!!« Rečenica 2: U školi najviše volim ... Eva odgovara: »Prijatelje«.   Naravno da sam rikavao od smijeha. Inače djeca mi kažu da u školi najviše vole: tjelesni, likovni, nešto češće „mali odmor“, a najčešći „veliki odmor“ ;)  Toliko o tome koliko naše škole imaju sluha za našu djecu. Pored smijeha Eva voli karate i plivanje. Obožava igru kalodont gdje je na kraju i mene pobjeđivala. Čitanje baš i ne voli, a mama Vesna kaže da joj nije pomoglo ni 5 godina odlaska logopedu. Mama i tata Vinko često su učili zajedno s Evom,

Teško i sporo čitanje, loše razumijevanje pročitanog, pogađanje prefiksa, sufiksa ili čak cijelih riječi, te česta zamjena transpozicijski istih slova kao što su: d, b, p te u, z, n ili sličnih slova kao što su š, č, đ su česte karakteristike koje upućuju na disleksiju. Do nedavno, su sve te poteškoće pratile i Dina, ali su postala prošlost zahvaljujući REI metodi za disleksiju za koju je Dinova mama saznala putem stranice Čitaj knjigu – ovim putem se zahvaljujem Alis Marić što je objavila tekst o toj metodi. Dino ima sada deset godina, voli rukomet, obožava viceve i briškulu, ali i dobru knjigu. Naime Dino se već sada može pohvaliti da je pročitao ne samo Malog princa, već čak i Alkemičara! No, Dino nije tu stao već istražuje dalje i upoznaje se s autorom REI metode čitajući njegovo djelo poznato   po naslovom [psi]. Do takvog uspjeha nije došlo preko noći. Dino je od samog početka pokazao veliki interes i želju za suradnjom. Težio je novim uspjesima, pa je čak i sa