Da li REI metoda za disleksiju djeluje dugoročno?

 


Kada dobijem odgovor u slici koja me rasplače ...

Danas sam dobio lijepu poruku sa slikom. Poruka je došla od Dragane, a slika je od Karla.

Surađivali smo naravno kroz REI metodu za disleksiju, Karlo se zaista ponekad jako mučio, a koliko sam čuo i zaplakao od muke ;)

No, danas je on mene rasplakao. Da, dok ovo pišem gledam kroz suze radosnice.

Dok sve to radiš ima naravno puno uspona i padova i naravno velika sreća kada smo svi zadovoljni. Dijete čita bez poteškoća, roditelji su sretni jer ne »moraju ponovno u školu« i ja, jer smatram da sam pomogao da se velika stvar dogodi.

Naravno, pitanje koja se uvije tada pojavi je: kakva je situacija kasnije, da li je sve ostalo stabilno, da li se možda disleksija vratila ili nije?
Evo, dobio sam odgovor, a da nisam ni pitao na glas. Došao je sam jer je mama Dragana tako osjetila i napisala.

»Evo... Imala sam potrebu poslati ti sliku, presretna, preponosna. Ovo je treća u nizu samostalnih odabira knjiga od cca 400 stranica i više.«

I sve naravno uz prekrasnu sliku, ne više djeteta, već pravog momka koji može čitati i [psi] - knjigu od 777 stranica.

A prošlo je gotovo 5 godina ...

Hvala svima za prekrasno iskustvo i radost!


Primjedbe

Objavi komentar

Popularni postovi s ovog bloga

Leo, Leon, Leona, Leonela ... disleksija je sada svima puno manji problem

Slika
  Leo, Leon, Leona su česta imena djece s kojim radim, pa sam jednog dana upoznao i Leonelu. Naravno, problem s čitanjem – disleksija, a kako nakon dugog vremena kod logopeda nije bilo napretka došao je red na mene i REI metodu za disleksiju. Leonela je od početka bila jako predana našem radu, ali se vidjelo da je kod nje ta poteškoća zaista vrlo izražena. Volje za rad nije nimalo nedostajalo, često bi sama sebi rekla »brže!« kada bi zapela, iako sam joj barem 100 puta rekao da ne treba brže, već bi bilo dovoljno točno ;) Od 122 termina koje smo odradili Leonela je jako napredovala, brzina čitanja kodiranog teksta se povećala s 8 riječi na minutu na jako dobrih 45. Mogla je čitati sve više i više teksta, ali rijetko kada je bila zadovoljna. Da, Leonela je jako samokritična, ali mama je zato jako zadovoljna s rezultatima i kaže: „Hvala vam na svemu do sada. Leonela je jako puno napredovala s čitanjem, razumijevanjem a najviše sa samopouzdanjem kojeg prije baš nije imala ...
Pročitajte više

Kada umor više ne mjeri vrijeme

Slika
  O Zari skabanicom sam već pisao, ali moram opet, jer je njen napredak u radu po REI metodi za disleksiju zaista prekrasan. Za početak smo skratili termin sa 45 na 30 minuta, jer joj je kodirano čitanje predstavljalo veliki napor koji je stvarao umor, a po tom umoru je Zara znala kada je došao kraj termina. Kako je Zara svih tih 30 minuta radila vrlo vrijedno i predano njezino čitanje je postajalo sve brže i točnije, pa sada njen rekord u brzini čitanja kodiranog teksta iznosi 33 riječi na minutu, a u jednom terminu može pročitati čak 1260 riječi. No, nije to sve. Zara se sve manje umara i cijeli termin čita sa sve većom lakoćom – brzina ne pada, već ponekad čak i poraste kako odmiče termin i novi rekordi padaju. A kako umora nema, ne zna više procijeniti koliko je vremena prošlo, pa je primijetila da je Erik zezne i prekorači vrijeme ;) Zato se Zara dobro opremila i stavila sat pored mobitela sa Skypeom preko kojeg radimo on-line. I sada ona može vidjeti koliko je sati...
Pročitajte više

Pismo mame Jadranke

Slika
Mikel je bio drukčiji od vrtića. Kreativan, usredotočen u slaganje legića , rastavljanje autića na baterije kako bi složio vlakić na solarni pogon. Tete su ga najčešće opisivale kao dijete u svom svijetu. Kao majka, osjećala sam i ponos i zabrinutost, i nisam se prevarila. Kao prof. hrvatskoga i povijesti, pisana riječ je od rođenja bila važna, čitala sam mu slikovnice, enciklopedije, proučavala rad motora i teleskopa kako bih držala korak s njegovom znatiželjom. S druge strane svi pokušaji ranog učenja slova su bili neuspješni, slova i brojke pisao je zrcalno i nije ih uspijevao zapamtiti. U prvi razred osnovne škole ušao je s oduševljenjem prvašića, čim je naučio slova napisao je pismo o tome kako voli školu, prijatelje i učenje. To je bila i zadnja iskra entuzijazma koja se ugasila do kraja 1. razreda. Čitanje nije uspio svladati uz sav trud, daleko pretjeran za dob, nakon škole, produžene nastave, čitali bismo i pisali zadaću do navečer i cijeli vikend. Ne trebam ni reći, sva s...
Pročitajte više